учебники

Анализ данных — предмет, порожденный компьютерной революцией, приведшей к накоплению огромного количества конкретных данных о сово­купностях объектов, таких как страны или регионы, веб-сайты, работодатели и работники, товары и продавцы. В отличие от классической математиче­ской статистики анализ данных не пытается вывести свойства окружающего мира исходя из специально собранных данных, а ориентирован на отыскание каких-либо паттернов, закономерностей, структуры в имеющихся данных. В данном учебнике, подготовленном на основе большого международ­ного опыта исследований и преподавания, излагаются основные методы ана­лиза данных, относящихся прежде всего к одному или двум изучаемым признакам. Подробно рассмотрены вопросы анализа и интерпретации связей между двумя количественными, двумя качественными, а также качествен­ным и количественным признаками. Из многомерных методов рассмотрены наивный Бэйесовский классификатор и метод К-средних для кластерного анализа, включая «интеллектуальную» версию с автоматическим определе­нием числа кластеров и их начального местоположения. Изложение ориен­тировано на людей, предпочитающих не формулы, а вычисления, и содержит большое количество иллюстративных примеров применения рассматривае­мых понятий к анализу реальных данных. Для студентов бакалавриата и магистратуры инженерно-технических спе­циальностей, также может использоваться для самостоятельного изучения.

В курсе, представляющем собой один из модулей дисциплины «Инфор­матика», рассмотрены модели решения функциональных и вычислительных задач, алгоритмизация и программирование, языки программирования высокого уровня, технологии программирования. Алгоритмом называют точное предписание, которое задается вычислительному процессу и представляет собой конечную по­следовательность обычных элементарных действий, четко опре­деляющую процесс преобразования исходных данных в искомый результат. Запись алгоритма на некотором языке представляет собой про­грамму. Если программа написана на специальном алгоритмиче­ском языке (например, на языке Питон или Бейсик), то говорят об исходной программе. Программа, написанная на языке, который непосредственно понимает компьютер (как правило, это двоичные коды), называется машинной, или двоичной. Курс соответствует актуальным требованиям федерального государ­ственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономиче­ским направлениям, аспирантов и преподавателей, специалистов организа­ций любого уровня и сферы хозяйствования.

Красочная, познавательная и очень интересная книга про пассажирские самолеты — наша новинка на полке нон-фикшн. Мы расскажем читателям от 6 лет все-все о гражданской авиации: как люди начали летать и на чем были совершены первые полеты, как устроены современные самолеты и какими они бывают, на какое расстояние летают разные самолёты, как вообще летает такая громадина и что есть в кабине пилота.

В учебном пособии даны аксиоматические определения системы нату­ральных, целых, рациональных, действительных чисел и кватернионов. В нем представлены свойства каждой числовой системы, доказан изомор­физм одноименных числовых систем, а также рассмотрены основные тео­ремы теории числовых систем. Пособие адресовано студентам математических специальностей педагогических вузов. В нем изложен семестровый материал по дис­циплине «Числовые системы» в соответствии с Федеральным госу­дарственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (уровень бакалавриат). Цель дисциплины — углубить и расширить представле­ние будущего учителя математики о числах, перевести интуитивные знания о числах на твердую основу выводов, исходя из аксиом.

В курсе рассмотрены основные методы расчета установившихся и пере­ходных процессов в электрических цепях, а также их приложения к наиболее распространенным в инженерной практике электронным схемам. Большое внимание уделено свойствам и характеристикам полупроводниковых эле­ментов, а также их схемной реализации. Отдельные темы посвящены схемо­технике цифровых устройств. Рассмотрены основные принципы построения программируемых логических устройств и микропроцессоров. Обозначены основные наиболее перспективные направления развития электронной базы. Теоретическое изложение иллю­стрируется практическими примерами по расчету наиболее важных для инженерной практики электронных схем и схемотехнических устройств, содержащих полупроводниковые диоды, стабилитроны, биполярные и полевые транзисторы. Рассмотрены такие схемотех­нические устройства, как электронные и операционные усилители, электронные генераторы, триггеры, источники вторичного электро­питания, базовые логические элементы, АЦП, ЦАП, ОЗУ, ПЗУ и дру­гие функциональные узлы цифровой техники. Излагаются основные принципы построения программируемых пользователем логических матриц и устройств, в том числе СБИС программируемых логических интегральных схем и микропроцессоров. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям.

Описаны основные законы классической электродинамики в виде уравнений Максвелла в дифференциальной и интегральной формах записи, а также вытекающие из них частные системы уравнений для стационарных электрических и магнитных полей. Приведен анализ электромагнитных полей в объемах проводников с линейными и нелинейными магнитными свойствами на базе каскадных Е-Н-схем замещения. Даны расчеты параметров проводников, а также нестационарного температурного поля. Настоящее учебное пособие преследует цель развить у моло­дых специалистов навыки и умения в использовании фундамен­тальных законов электричества и магнетизма, а также методов теории поля и теории цепей в научных исследованиях приклад­ного характера применительно к конкретным электротехниче­ским устройствам. Содержание учебного пособия соответствует последним требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям.

В этой книге дается краткое, но полное доказательство основ классической алгебры и систематическое обсуждение особенностей компьютерного подхода к изучению алгебраических объектов. В качестве компьютерной математической программы для книги выбрана Maple, которая является наиболее подходящим пакетом компьютерных математических программ для работы с символьными данными. В книге изложены все основные проблемы, связанные с механическим изучением групп подстановок, абстрактных групп, колец целых чисел и их изоморфных отображений, а также одномерных и многомерных полиномиальных колец. Методы абстрактной алгебры в настоящее время находят ши­рочайшее применение в самых разных разделах фундаменталь­ной и прикладной математики. Важными сферами приложений абстрактной алгебры стали создание и использование электрон­но-вычислительных машин (ЭВМ), разработка средств хранения, передачи и переработки информации. Абстрактная алгебра — дис­циплина, являющаяся фундаментальной математической основой развития операционного мышления, позволяющего наименьшими средствами достигать наилучших результатов в любой области ис­следования, связанной с применением компьютера. Подходит для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Образование», «Информатика», „Математика“, „Элементы абстрактной алгебры и компьютерной алгебры“, а также для специалистов в области профессионального образования, учителей математики и информатики, учащихся гимназий и старших классов средних школ.

В книге рассмотрены основные сведения о силовых электронных аппаратах для электрических сетей низкого и высокого напряжения. Описаны принципы их действия, приведены их основные характеристики и области применения. Проанализированы типы и принципы функционирования силовых электронных коммутационных аппаратов и регуляторов постоянного и переменного тока. Изложены особенности применения систем управления электронными аппаратами и их принципы построения. С развитием электроники стали создаваться силовые электронные аппа­раты для управления параметрами электроэнергии и ее преобразованием. Эти аппараты стали называться статическими или просто электронными. Интенсивное развитие технологий силовой электроники привело к созда­нию электронных аппаратов, позволяющих существенно повысить эффек­тивность использования электроэнергии. Эти функции были реализованы благодаря принципиально новым свойствам электронных аппаратов - появлению управляемых электронных ключей (силовых транзисторов), способных работать с высокой частотой переключения. В учебнике рассмотрены принципы функционирования основных видов электронных аппаратов, приведен анализ протекающих в них электромаг­нитных процессов, определяющих принцип действия и перспективу раз­вития при использовании электронных приборов нового поколения. Для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по программе подготовки бакалавров по направлению «Электроэнергетика и электротехника». Учебник будет полезен специалистам в областях электротехники и электроэнергетики, связанных с применением и эксплуатацией электрических аппаратов.

Содержатся сведения о логических и арифметических основах циф­ровых устройств. Рассматриваются начала синтеза комбинационных и последовательностных логических схем. Приведена схемотехника отдельных узлов, на основе которых базируются современные вычисли­тели, микропроцессоры и микроконтроллеры, применяемые в устрой­ствах автоматики и радиоаппаратуре. Даны сведения о микропроцес­сорных системах и их взаимодействии с внешними устройствами. Содержание курса соответствует актуальным требованиям феде­рального государственного образовательного стандарта высшего обра­зования. Рекомендовано к изучению по специальностям «Радиотехника» и «Радиосвязь, радиовещание и телевидение» для студентов любой формы обучения.

Пособие предназначено для отработки и совершенствования навыков решения химических задач. Оно поможет школьникам систематизировать изученный материал, ликвидировать возмож­ные пробелы, а также качественно подготовиться к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по химии. Книга содержит пять глав: стандартные (формальные) вычисле­ния, типовые расчёты по уравнениям реакций, комплексные зада­чи, задачи по определению формул веществ, скорость химических реакций, химическое равновесие. Всего в пособии более 380 задач с ответами и 70 примеров выполнения заданий с комментария­ми. В книге представлены задачи широкого спектра и различных уровней сложности, что позволит обучающимся быть готовыми к любым изменениям в формате и содержании задач на экзамене. Знания можно получить из учебников и теоретических пособий. Основы химических знаний закладываются на уроках химии и при подготовке к ним. А умения, навыки и компетенции вырабатываются благодаря выполнению большого количества заданий и упражнений. С помощью этой книги вы научитесь решать расчётные задачи различного уровня сложности по общей, неорганической и органи­ческой химии. Книга построена по принципу от простого к сложному в соответ­ствии с логикой изучения химии. В конце сборника даны приложения и развёрнутые ответы. Пособие будет полезно учащимся 9-11-х классов для самостоя­тельной работы и занятий с педагогом для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, учителям — для организации процесса обучения, тренинга, проведения контрольных и проверочных работ.

Пособие предназначено для формирования устойчивых навыков ре­шения задач по теории вероятностей. Материал охватывает все темы за­даний по теории вероятностей из открытого банка ЕГЭ. В книге представлены 8 модулей, выделенных в соответствии со сте­пенью сложности и тематикой предлагаемых задач. Модули содержат ди­агностическую работу, теоретический материал, примеры выполнения за­даний, варианты для самостоятельной работы. Пособие включает в себятакже краткий справочник и ответы. Книга «Математика. ЕГЭ. Теория вероятностей» предна­значена учащимся выпускных классов общеобразовательных учреждений и учителям. Пособие будет полезно всем вы­пускникам — как претендующим на высокий экзаменацион­ный балл, так и желающим только преодолеть минимальный порог. Книга содержит восемь модулей, семь из которых — те­матические, а один направлен на отработку навыков реше­ния сложных задач. При этом практически все предлагаемые задания аналогичны заданиям открытого банка ЕГЭ. Кни­га включает в себя также краткий справочник (все основные формулы). В четвёртое издание добавлен модуль 8 «Элементы стати­стики» и расширен круг задач для отдельных тем, что отра­жает изменения в открытом банке заданий ЕГЭ. Книга предназначена выпускникам старшей школы и учителям мате­матики.

Настоящее учебное пособие содержит описание технологического оборудования, использующегося при убое скота, при холодильной обработке мяса, в колбасном и консервном производстве, получении технических фабрикатов, для упаковки мяса и мясопродуктов. В учебном пособии рассмотрены вопросы целесообразности подбора и расчетов технологического оборудования, требования к монтажу оборудования, принцип их работы, техническая характеристика, тепловые расчеты и т.п.

Данное пособие составлено на основе стандарта среднего (полного) общего образования по английскому языку. Материал ориентирован на решение конкретной задачи – успешное выполнение заданий раздела «Reading» экзаменов ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, TOEIC, FCE, САЕ, СРЕ.

Пособие поможет выпускникам подготовиться к одному из самых сложных заданий ЕГЭ по математике профильного уровня — реше­нию планиметрической задачи. Книга содержит: основные теоремы и методический материал; подготовительные задачи по планиметрии, которые станут основой для выполнения задач в формате ЕГЭ; задачи в формате ЕГЭ и алгоритмы их решения; ответы ко всем задачам. В данном пособии приведена определённая классификация планимет­рических задач, не претендующая на отражение в полном объёме все­го многообразия подобных задач, но включающая в себя большую часть, с которой может встретиться школьник как при подготовке, так и на самом экзамене. Пособие содержит шесть параграфов. В них приведены основные тео­ремы и факты, необходимые для решения планиметрических задач, и на­боры подготовительных задач и заданий в формате экзамена. Ко всем за­даниям даны ответы. В каждом параграфе содержится также образец вы­полнения задачи в формате ЕГЭ. Параграфы систематизированы по гео­метрическим конфигурациям, наиболее часто встречающимся в задачах школьного курса. Пособие адресовано выпускникам, сдающим ЕГЭ по математике на профильном уровне, и учителям.

Пособие предназначено для качественной подготовки к профильному уровню ЕГЭ по математике в 2025 году. Оно соответствует демоверсии и спецификации 2025 года. Книга содержит: 40 новых тренировочных вариантов, составленных в соответствии с проектами демоверсии и спецификации 2025 года профильного уров­ня ЕГЭ по математике, опубликованными на сайте ФИПИ 23.08.2024; примеры выполнения 10 вариантов; краткий теоретический справочник; задачник, содержащий основные типы задач с кратким ответом; ответы ко всем заданиям и вариантам. Если сдача ЕГЭ по математике нужна только для получения атте­стата, а не для поступления в профильный вуз, то сдавайте ЕГЭ базового уровня. Если вы планируете получить математическое образование в вузе или поступить на престижную экономическую специальность (целью являются 90—100 баллов), то необходимо научиться решать все задания данного пособия. Книга адресована старшеклассникам и учителям, готовящим выпускников к экзамену.

Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике базового уровня в 2025 году. Книга содержит: 40 новых авторских тренировочных вариантов, составленных по проектам спецификации и демоверсии ЕГЭ 2025 года (базовый уро­вень), опубликованным на сайте ФИПИ 23.08.2024, подробный анализ решения одного варианта, краткий теоретический справочник, справочно-подготовительные материалы, предназначенные для тренировки и развития навыков выполнения заданий ЕГЭ, ответы ко всем вариантам и заданиям. Варианты в книге располагаются по возрастанию уровня сложности заданий. Материалы пособия позволят выпускникам подготовиться к экзамену и успешно сдать ЕГЭ по математике базового уровня для получения атте­стата. Книга адресована старшеклассникам и учителям.

Пособие предназначено для подготовки к ОГЭ по химии. Оно позво­лит выпускникам основной школы в сжатые сроки повторить пройденный материал, восполнить возможные пробелы, систематизировать знания и сформировать необходимые компетенции. Материал пособия структурирован по тематическому принципу. Книга содержит: более 1600 тематических заданий всех типов и уровней сложности в формате ОГЭ, краткие теоретические сведения по каждому тематическому блоку, более 60 примеров выполнения заданий с методическими рекомен­дациями, ответы и решения. Экзаменационная работа по химии в формате ОГЭ включает 24 задания, 19 из которых требуют краткого ответа (первая часть ра­боты содержит задания базового и повышенного уровней сложности). Вторая часть работы состоит из 4 заданий высокого уровня сложности, на которые вы даёте развёрнутый ответ, и экспериментальной задачи. Наше пособие содержит тренировочные задания, аналогичные экзаменационным заданиям ОГЭ, по всем темам, включённым в спецификацию ОГЭ. Книга будет полезна учащимся 9-х классов для поэтапной подготовки к ОГЭ. Учителю наше пособие поможет в проведении проверочных и контроль­ных работ.

Пособие предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике ба­зового и профильного уровней. В нём представлены основные разделы ма­тематики: алгебра, геометрия, элементы теории вероятностей и математическая статистика. Оно будет полезно старшеклассникам, учителям и тем, кто собира­ется сдавать экзамен после перерыва в обучении. Материал пособия сгруппирован в 30 параграфов, охватывающих все элемен­ты содержания по математике, проверяемые на ЕГЭ. В соответствии со специ­фикацией ЕГЭ-2025 в пособие включён также новый параграф по теме: «Коор­динаты и векторы». Книга содержит: краткие теоретические сведения с примерами выполнения основных типо­вых заданий, более 1800 заданий в формате ЕГЭ, в том числе задания с развёрнутым ответом (к каждому четвёртому заданию из первой главы и второму из второй главы даны образцы выполнения), задания для контроля в каждом параграфе, примеры выполнения избранных заданий; ответы ко всем заданиям. Пособие поможет учителям в организации процесса обучения.

Пособие предназначено для подготовки к единому государственному эк­замену по математике базового уровня. Оно направлено на формирование устойчивых навыков решения типовых заданий. Книга будет полезна всем уча­щимся независимо от выбранного для сдачи экзамена уровня математики — базового или профильного. Материалы пособия сгруппированы по 22 темам, охватывающим все эле­менты содержания, проверяемые на ЕГЭ базового уровня. Пособие, которое вы держите в руках, будет полезно вам на протя­жении двух лет (начиная с 10-го класса). С его помощью вы системати­зируете изученный материал, ликвидируете пробелы в знаниях основных разделов курса, успешно справитесь с текущими контрольными работа­ми и домашними заданиями, а также качественно подготовитесь к ЕГЭ по математике и получите высокий балл на экзамене. Независимо от того, какой уровень ЕГЭ по математике выберете вы — базовый или профильный, эта книга для вас: рассчитывать на высокий балл, не научившись выполнять задания базового уровня, не приходится, а когда вы освоите базовый уровень, вам будет легче справиться с зада­ниями профильного уровня. В книге содержатся: теоретические сведения и образцы решений; около 1450 тренировочных заданий (к каждому четвёртому даётся по­дробный образец выполнения); варианты контрольных заданий; ответы. Пособие поможет учителям в организации процесса обучения.

В учебнике изложены принципы применения информационных технологий в механообработке, рассмотрены датчики параметров технологических процессов, методы и устройства для переработки полученной информации с целью ее использования для управления ходом производственного процесса и его автоматизации. Сложившийся опыт построения систем разных масштабов с различ­ными степенями автоматизации сделал общепринятым иерархический принцип построения подобных систем. Это относится как к информа­ционной и функциональной, так и к технической, алгоритмической, программной и организационной структурам. В соответствии с иерар­хическим принципом вся система разделяется (в логическом смысле) на уровни (страты), причем информационное взаимодействие про­исходит только между соседними уровнями. Таким образом, создается единая схема информационной техноло­гии. В перспективе предполагается распространить ее на все сферы и уровни производственно-сбытовой деятельности, включая менед­ жмент высшего звена управления. В зарубежной терминологии про­изводства, функционально объединяемые в единое целое с помощью различных компьютерных средств, получили название компьютери­зованных интегрированных производств (СІМ — Computer Integrated Manufacturing). В них происходит объединение (интеграция) сферы информационной технологии и сферы материального производства. Такие компьютеризованные предприятия призваны обеспечить эффек­тивность производственно-сбытовой деятельности при позаказном формировании производственной программы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническом направлениям, а также специалистов, занимающихся практической инженерной и экономической деятельностью.