языкознание

Словарь содержит 3500 наиболее распространенных иероглифов с подробным объяснением порядка их написания, указанием количества черт и транскрипцией. Словарь будет полезен всем, кто изучает китайский язык.

Что будет, если дорисовать изображению дракона зрачки? Почему в день рождения в Китае принято есть лапшу? Что общего у богини Чанъэ и китайской лунной программы? Как связаны сороки и китайский Праздник всех влюбленных? Ответы на эти и многие другие вопросы не только связаны с китайской культурой, но и отражены в ее письменности.

В книге даются наиболее эффективные методы запоминания английских слов. Ранее эти методы были известны лишь узкому кругу специалистов, теперь же они становятся достоянием как педагогов, так и учеников, изучающих английский язык.

Предлагаемое пособие рассчитано на владеющих английским языком научных сотрудников и аспирантов, произношение которых в той или иной степени отклоняется от литературной произносительной нормы. Пособие не предусматривает обязательную фронтальную коррекцию произносительных навыков учащихся в течении определенного количества часов.

Настоящее пособие предназначается для преподавателей русского языка, занимающихся с иностранцами, представителями различных языков. В соответствии с особенностями анализа закономерностей произношения отдельных фонем, слов, предложений предлагаемая работа делится на три части: «Фонетика», «Фонетическое строение слова», «Интонация».

Эта книга - продолжение занимательного, веселого и одновременно серьезного разговора о русском языке, который велся на страницах уже известной книги этих авторов «Секреты орфографии». Если в первой книге главными героями были приставки и корни, то во второй ученики познакомятся с тем, как устроен язык и что такое язык и речь.

Книга представляет собой пособие по разговорной практике китайского языка. Материал пособия представлен различными темами социально-политического, культурного и бытового характера, и системой упражнений по развитию необходимых навыков устной (монологической и диалогической) речи.

В предлагаемом методическом пособии авторы делают попытку дать читателю основы понимания и перевода иностранной литературы, показать и обосновать процесс работы над текстом, вооружить читателя практическими навыками самостоятельной работы прежде всего на самом трудном ее этапе.

В пособие включены списки слов и диалоги с переводом на русский язык по темам, связанным со сферой обслуживания иностранных клиентов-гостиницы, рестораны, магазины и т.п. Содержатся элементарные сведения по грамматике, тексты с комментариями, упражнения.

Целью данного учебника является формирование коммуникативной компетенции аспирантов естественнонаучных и инженерных специальностей университетов. Большое внимание уделяется развитию устной и письменной коммуникации, углублению навыков беспереводного научной литературы, написания аннотаций, научных статей, а также подготовке докладов и выступлению на конференциях с научными презентациями на английском языке.

В книге рассматриваются понятия синтаксической связи, структурной схемы словосочетания, предложения и сложного предложения, а также устроенность предложения и сложного предложения как коммуникативных единиц.

Словарь содержит свыше 32 000 терминов и предназначен для специалистов мясной промышленности, научных сотрудников, переводчиков, преподавателей, аспирантов и студентов, работников ветеринарно-санитарного надзора, оптовой и розничной торговли. В издании даны также наиболее важные термины из смежных отраслей (животноводства, охоты, ветеринарии). В конце словаря приведены наиболее употребимые сокращения и условные обозначения.

Монография является завершающей (седьмой) книгой издания "Основы иранского языкознания" и посвящена исследованиям среднеиранских и новоиранских языков, не вошедших в ранее опубликованные книги. В ней представлены в реконструированном виде вымершие восточноиранские языки - хорезмийский и старованджский, а также современные языки: сангличский, относящийся к восточной группе, йезди (зороастрийский дари), относящийся к северо-западной группе иранских языков, и якаулангский говор наречия хазара, входящего в дари-таджикский массив бесписьменных диалектов и говоров юго-западных иранских языков.

Коллективная монография представляет научные исследования сотрудников кафедры начального образования Академии психологии и педагогики Южного федерального университета (г. Ростов-на-Дону). В работах исследуются проблемы развития теории и технологий начального образования, подготовки специалистов в области начального образования и обучения иностранным языкам.

Эта книга преподавателя пекинского университета и автора пособий по китайскому языку Сюй Цзиннина поможет разобраться в сложностях грамматики китайского языка даже тем, кто много раз безуспешно начинал это делать. Проверенная авторская методика нацелена на то, чтобы обучающийся активно использовал знания в речи, стремился анализировать полученные знания и работал с материалом самостоятельно. Этому способствуют 20 разделов книги, включающие много упражнений на аудирование, чтение, письмо и перевод.

Словарь содержит около 6000 терминов, относящихся к таким разделам, как общая и частная токсикология, клиническая токсикология, коммунальная токсикология, химическая безопасность, судебная токсикология, экологическая токсикология, гигиена труда, медицинская экология, пищевая токсикология, лекарственная токсикология и др.

Предлагаем вниманию изучающих итальянский язык и преподавателей учебное пособие, подготовленное профессорами университета Торонто Сальваторе Банкери и Майклом Леттьери. Пособие состоит из 40 уроков и охватывает программу уровней А1-В1 Европейской системы уровней владения иностранным языком.

Учебник может быть использован как самоучитель. Владение языком предполагает умение читать, говорить, писать, слушать и понимать речь собеседника, диктора и т.д. Основу учебника составляют 15 уроков. Все уроки могут быть представлены по следующей схеме: грамматика - словарь - закрепление упражнений - многозначные слова - пословицы поговорки - этнокультурологический и исторический материал - грамматические и лексические задания.

Учебник рассчитан как на начинающих изучать английский язык на основном уровне, так и на продолжающих изучение языка на повышенном уровне. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Что же делает язык с человеком? В какие смертельные приключения он может его ввергнуть? Что в ответ делает человек с языком, следовательно, с самим собой и другими людьми, чтобы скрыться от тревог? Как устроен язык, что жизнь с ним не столь уютна, как того хотелось бы человеку?